内容介绍

    T. E. T. 教师效能训练课程（Teacher Effectiveness Training）由美国著名心理学家托马斯•戈登博士于1965年创建，旨在向教师传授如何建立有效的师生关系，帮助学生做到最好。该课程被美国公、私立学校广泛采用，参加培训的包括幼儿园、中小学教师与校长，全美有数百万教师在大学或在职学习过这一课程。该课程现已发展成全球性的教师培训课程，遍及全美及世界27个国家，千万名教师受惠于此套方法。

    该课程基于以下理念：师生关系的质量是影响教学成效的决定性因素，它比老师教什么、怎么教、教给谁都更具决定性作用。低效的师生关系，可能导致学生学习动力不足、兴趣低下、注意力不集中、抵触学习甚至公然敌对。反之，良好的师生关系，最有利于学生主动学习。

    本书的技能与方法正是来自这一课程，通过让教师在课堂上运用一系列有效的沟通技巧与冲突解决方法，帮助其获得高质量的师生关系，从而减少课堂冲突与纪律问题，提升课堂时间的质量，提高学生的学习主动性、专注力、自控力、学习效率以及课堂教学的参与度，最终实现教师的高效能与学生的成长与发展。

    通过本书，教师将学会：

    如何说，学生才会听；如何听，学生才肯说；

    让学生就教学内容展开高效讨论；

    知道自己发怒的原因，以及怎样采取不同的态度；

    有效处理学生抵触情绪；

    处理师生之间、学生之间的冲突，且不伤害学生自尊；

    比奖励与惩罚更好的做法；

    创建最有利于学生学习的教室环境；

    当学生遇到影响学业的问题时，有效帮助他们。

    ……

    文件目录

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